|
أبهجنا المدرب المصري القدير حسن شحاتة ببطولة كأس أفريقيا للمرة الثالثة تباعا والسابعة في تأريخ المنتخب المصري لكرة القدم، منتخب مصري أعاد لكرة القدم العربية هيبتها وصلابتها في محفل قاري لايقل قوة عن المنافسات الكروية الكبرى في كرة القدم. وقدم المصريون بقيادة مدربهم الظافر والحصيف درسا جديدا في علم المستديرة الساحرة؛ إذ أن الإنجاز جاء إعجازا وكسر كل الحواجز النفسية المحبطة، وتخلص من عثرة الخروج المؤلم من كأس العالم.
وحتما فإن استراتيجية البناء لمنتخب مصر جعلته يتخطى المحنة وكافة الضغوط التي لفته قبل انطلاق بطولة أفريقيا السابعة والعشرين، وأجزم أن الخطة الإدارية والفنية التي انتشلت الفريق الوطني المصري من كبوته بنيت على أسس علمية، وأجاد شحاته وفريق الخبراء معه في ترتيب الأوراق الفنية المصرية معتمدين على سلاح الإرادة والروح القتالية العالية، وتجلى ذلك في الإطاحة بمنتخبات أفريقية عملاقة وصولا إلى المباراة الختامية التي أكدت علو كعب المصريين في التعاطي مع مجريات منازلات الحسم؛ والذي شاهد الأداء المصري الرفيع في المباراة النهائية مع المنتخب الغاني يدرك أن دهاء المصريين في التعامل مع هكذا مباريات كان واضحا إذ أن المنتخب المصري قدم أداء قتاليا متوازنا، وبرع نجومه في توزيع مخزونهم اللياقي على مدار الشوطين في ظل حذر شديد واحترام كامل للمنتخب الغاني الذي أعيته الحيلة في الوصول إلى شباك الحضري.
إنها روح المصريين وإبداعهم في توظيف المهارات بأداء يتسم بالجماعية والانضباط الخططي، لذا كان الذهب حليفهم والكأس تاجهم الذي لبسوه على رؤوس رفعت عاليا في سماء أنغولا.
تحية لذلك المنتخب الرائع والراقي في روحه وأدائه، ولنستفد من درس منتخب نجح في تجاوز كل الصعاب؛ بل ذللها منتزعا الكأس من أفواه الأسود0
رذاذ:
** أتعب الأرطبون سامي الجابر خصومه والحاقدين على نجاحاته، قالوا بأنه لاعب فاشل فرد بمنجزات عالمية لاتمحى إلا من الذاكرة؛ وطاردوه في عمله الإداري فرد بتقديم عمل ناجح على كافة الجبهات والصعد!... لله درك ياسامي وأنت تجعلهم يمشون في نور نجاحاتك محاولين تلوينها بظلام أحقادهم!!
** نجح المدرب البلجيكي جيريتس مع الزعيم فبدأت الأصوات تبحث عن زلة لعقابه؛ يبدو أن الحل لم يعد في تحقيق البطولات بالمنافسة داخل الملعب لذلك كان لابد من البحث عن بدائل أخرى!!
** قال المتنبي :
وإذا ماخلا الجبان بأرض
طلب الطعن وحده والنزالا
لقد تم اغلاق التعليقات على هذا الموضوع
|